此外,中医药教育发展不平衡,教学质量水平差距明显,也会在一定程度上影响中医药国际化教育的发展。在向国外输出高层次中医药国际化专业人才时,不应忽视当前人才教育所存在的问题。
另一方面,文化差异也是阻碍中医药海外发展的因素之一。面对“阴阳虚实、温热寒凉”这样的专业用语,生活在不同语境中的外国人,是很难理解其中所蕴含的深意。因此,中医药在海外发展的群画像就成了“说不清、道不明、听不懂”。若是就医论医、就药论药,缺乏文化认同感,那中医药“走出去”就只能永远在路上。
此外,中医药教育发展不平衡,教学质量水平差距明显,也会在一定程度上影响中医药国际化教育的发展。在向国外输出高层次中医药国际化专业人才时,不应忽视当前人才教育所存在的问题。
另一方面,文化差异也是阻碍中医药海外发展的因素之一。面对“阴阳虚实、温热寒凉”这样的专业用语,生活在不同语境中的外国人,是很难理解其中所蕴含的深意。因此,中医药在海外发展的群画像就成了“说不清、道不明、听不懂”。若是就医论医、就药论药,缺乏文化认同感,那中医药“走出去”就只能永远在路上。